开学前后，家长要再与孩子聊聊“学习那些事儿”
让孩子安心定神，知道父母永远是TA最坚定支持者
年前，家长开完家长会，当知道考试分数后可能已和孩子聊过学习方面的事。正月元宵节一过，学生就要回归学校开始新学期的学习生活了，建议家长在孩子开学前后专门抽出至少半小时，再与孩子聊聊年前的试卷、开学后的学习计划、如何查漏补缺等“学习那些事儿”。
“如果你的孩子总是害怕和你说他的成绩，就需要家长反思：是否我与孩子的话题过于看重分数？或者聊天方式不合适？”郑州市管城回族区春晓小学心理教师杜祎玮提醒家长：孩子的分数很重要，但不能代表孩子的全部，聊天的方式和孩子的心理健康，比分数更重要。
不比较，多给予孩子信心
记者以前曾采访过一些孩子：“最讨厌爸爸妈妈什么？”很多孩子回答“比较”。因为只要有比较，就会有差别，甚至有差距，如不够努力、不够聪明、不够勤奋、不够自觉、不够优秀……“别人家的孩子”总有比自己孩子优秀的地方。家长本意是想利用孩子的“自尊心”去刺激他们成长，殊不知，这样的比较不仅让家长焦虑，更对孩子造成很大的伤害。
“其实，每个孩子都有自己的特质，自己的优点特长。家长要做的是给予孩子信心，看到孩子身上的美好品质。在他不足的地方给予希望和信心，陪伴他去成长与提升。”杜祎玮说，很多名人（比如乔布斯）的家长就是这样做的，即使学校都放弃他了，家长依然坚信自己的孩子有过人之处。找到孩子的优点表扬并放大，让孩子更自信，然后再聊学习计划等，这样孩子更容易接受与执行。
“也许这次期末考试孩子考得不好，不要去指责他。成绩没考好，孩子本身已经很难受了，再面对家长的责骂，孩子心里会更难受。更不要给孩子贴标签‘笨’‘傻’‘粗心’‘没出息’‘没用’……家长要用发展的眼光看待孩子，做给力的后盾，特别是一年级的孩子，进入小学第一次参加正式的考试，有些可能还不知道是怎么一回事儿呢。”杜祎玮说。
孩子的每一份努力和成长都值得被肯定，肯定他每天坚持上学，不迟到不早退，肯定他即使不喜欢背课文也会努力完成背诵的作业，肯定他在规定时间内完成了整张试卷……让孩子在即将开始学习生活时，在肯定中变得越来越棒。
少用奖惩，多总结
“传统的教育方式多以表现论奖惩，其实这种方式对孩子的长期发展并不好。”杜祎玮结合与家长沟通的经验说，家长需要帮助孩子建立起自我成长的内驱力，激发他的成就动机，孩子会自觉去成长的。比如可以为了庆祝孩子的进步或者褒奖他的努力，带他去吃大餐或者一起去游乐场等。对惩罚要谨慎，6岁以后的孩子可以使用取消他的某些权利等方式来管教，让孩子明白责任与权利的关系。
杜祎玮提醒家长，每次测试后的总结要特别注意方式方法，一二年级的孩子，家长可以带着孩子一起做；三年级以后，可以让孩子自主完成，然后家长与孩子一起分析失分的地方，让孩子自己想出解决办法，训练解决问题的能力。家长不能只看到孩子的“缺陷”和“不足”，还要看到孩子身上更多的“拥有”和“进步”。
马上要开学了，家长在和孩子聊开学前的规划、试卷、作业效果时，要看重孩子努力的本身而非他的过去。要让孩子知道只要自己努力了，就会有收获，哪怕是一点点的进步，也是成绩的提升。更要让孩子明白一点：不要因为成绩不好而害怕回家，害怕面对爸妈。
“我们渴望孩子成功，渴望孩子成为最好的自己。其实，每一个孩子都渴望自己能成功，能成为那个‘别人家的孩子’。开学前的这次聊天，就是要让孩子安心、定神，让他知道父母永远是他最坚定的支持者和智慧的引领者。”杜祎玮最后强调。
记者 唐善普
《郑州晚报》版面截图
主策：谢源茹
