5月9日,记者从省教育厅获悉,结合河南中小学教师队伍建设实际,我省将于近期组织实施2024年义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程,深入推进基础教育与教师教育的协同发展、融合创新,推动教师培训提质增效。
据介绍,按照全省教师培训规划,2024年义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程,共设置县域教师发展支持服务体系建设、省级骨干教师培育、万名优秀中青年教师培育、乡村中小学首席教师样板工作室主持人培训、师德师风常态化建设专项培训、教坛新秀培育工程暨新入职教师规范化培训六类项目。各承训高校将利用河南教师网络学院,通过实践性培训、案例式教学、参与式培训等方式开展师德师风、心理健康、生命安全、信息技术、国家安全、科学素养、法治教育、家庭教育、国家通用语言文字、幼小衔接、少先队工作、预防校园欺凌等不少于60学时的通识课程研修,其中,实践性课程占比不少于50%。
省教育厅要求,各承训高校要根据各自承担的培训任务和培训要求,依据教师培训课程指导标准、教师专业标准、教师培训指南等,严格落实分层分类精准培训要求,坚持问题导向、目标导向和成果导向,围绕不同阶段教师核心素养和关键能力的培养,扎扎实实开展需求调研,设置明确具体、可测可达成的目标和预设成果,研制基于主题、分层分类的精准培训方案。
记者 张竞昳