中考书面表达是旨在考查学生英语写作能力的一种题型，要求考生根据所给的情景或提示，如文字说明、背景材料、图表等，在有限时间内写一篇特定词数的作文，题材一般贴近学生生活的方方面面，如学校简介、校园生活、节假日活动、人物或地点介绍、会议通知、便条等多种方式，但在考试中却因为多种原因总有些学生不能拿到高分，留下遗憾。如何在临考前掌握一些简便有效的冲刺写作的技能，最后的写作上快速拿到满意的分数，记者请有多年辅导中高考临考冲刺经验的李庆华老师，给马上要走上考场的中考生支支写作的妙招，希望能对同学们有所帮助。
书面表达得高分之首要策略
在李庆华老师看来，一篇作文要想得高分，当然有许多要素，包括多方面的评分标准，但内容与写作技巧是必不可少的重要因素，因此，对于中考生的书面表达而言，掌握了这些技巧，也能在最后关头拿到理想的书面表达好分数。他的建议是：
首先，要多使用词组、习惯性用语以增加文采，增强文章的表现力。
其次，要避免重复使用某一单词，再精彩的词在一篇文章里用多了，也不可避免会引起阅卷老师的审美疲劳，必要时应选择使用同义词代替，也能表现你掌握了许多词汇量。
要多使用复合句，这样能使书面表达句式呈现出多变性，让你的行文更丰富多彩，自然能拿到不错的分数。
第四，可以适当的把一些成分（如状语）提前，使整个句子读起来抑扬顿挫，增加文章的审美，自然就为你的文章加分了。
第五，要适当地打破常规，用倒装句、强调句或感叹句，来增加文章语言的生动性和气势，让你的文章与众不同。
第六，要学会有效地使用语句间的连接成分和过渡性词语，其作用是可使全文结构紧凑，富有逻辑性，更具说服力和感染力，试想，阅卷老师看到这样的文章，心情怎能不为之一振？
优秀作文6步曲
在李老师看来，仅仅有了上面的写作方法技巧不远远不够，因为一篇好的文章是由多方面因素来决定的，有些看似不起眼的方面因为不重视，却影响到最后文章的分值。因此，李老师从6个方面进行了详细的提醒：
1、审题定调无偏差
面对中考，无论是何种题型，考生首先要养成重视审题的习惯。因为审题是第一步，也是至关重要的一步。审题是否到位直接决定着考生最终能否写出成功的文章。只有审准了题，心中才有整体上的谋篇布局。
在审题时，考生应从文章的主题、写作目的、信息点的多少、文章的文体和时态等方面来考虑。
2、写好开头是前提
俗话说“好的开始等于成功的一半”。这不仅是中考作文得高分的手段之一，也是在有限时间内写好一篇考场作文的策略。
尤其在阅读材料时，考生可先找出文中的主题句、支撑句等，然后运用简洁明了的语言有条理地表述出来。
这些开头的常见句式可以借鉴：
（1）As we know, most of us are the only child in our families now.
（2）These days. how to protect the environment has become a hot topic.
（3） Studying in groups is becoming more and more popular.
（4）It is very important for us students to keep healthy.
3、内容要点要齐全
在中考写作中“要点齐全”是中考评分标准的基本要求之一。所以，在写作中切忌遗漏内容要点。从近几年众多地区的中考作文注意事项中，都明确要求作文应包含所有要点。由此可见，内容要点是否齐全是作文评分的关键点之一。要做到表达清晰、意思连贯，不能忽视语句之间连接词的作用。
可以使用并列连词and，so，but等构成并列句；使用so that,when,until 等构成复合句；使用现在分词构成分词短语作状语等。
4、观点论证要充实
考生在写作时，要表明自己的看法或理由，并注意行文间的逻辑关系，这样组织起来的材料才会层次分明。同时，考生要注意使用具体的例子加以论证。如果题目要求考生对阅读材料中所叙述的观点加以评论，那么考生可以采取以下步骤：（1）陈述题干中给出的观点；（2）分别陈述利与弊（或不同观点），可以举例说明；（3）归纳得出自己的结论。
5、文章连贯有逻辑
行文连贯是指运用一些适当的具有并列、递进、条件、因果等意义的连接词或词组，把有关要点、句子段落串联成文。层次清楚、衔接自然等是高分作文应具备的基本条件。因而，考生应学会灵活恰当地使用一些衔接词汇，以使短文更加流畅。
（1）表示时间。如：before.after.just then.at that moment.as等。
（2）表示先后顺序。如:at first,First.…… Second.……Third.……Firstly.……Seeondly.……Finally.……Firs…….Besides……Above all等。
（3）表示空间顺序。如:on the right/left,at the top/end of,in the centre of等。
（4）表示转折。如：but,however,yet等。
（5）表示因果。如：therefore,so,as a result(of),thanks to,due to等。
（6）表示并列或递进。如：and,also,besides,what's more 等。
（7）表示列举事实。如：that is to say,for example,such as,in other wordls 等。
（8）表示比较、对比。如:in.the same way,on the.one hand……on the other hand等。
（9）表示总结。如:finally,in a wonl,in the end,to sum up,in general,in short,all in all等。
（10）常用的放在句首的连接性副词。如：(un)luckily,naturally,(un)fortunately,hopefully等。
（11）表明作者的观点或态度的。如:in my opinion,in my view,for my part,to tell the truth 等。
6、完美结束得高分
恰如其分的概括能使文章中心突出，主题鲜明，也有利于提纲的创建，好的结尾，会使评卷老师对全文的中心思想留下深刻的印象，增添文章的说服力。所以可采用以下策略打造“完美凤尾”。
（1）运用引言——用格言或谚语总结全文，言简意殿又有说服力。如：
No pains,no gains.(一分耕耘,一分收获。）
Where there is a will,there is a way.(有志者事竞成。)
A friend in need is a friend indeed.(患难见真情。）
Failure is the mother of success.(失败是成功之母。)
The early bird catches the worm.(笨鸟先飞。)
Every coin has two sidee.（凡事都有利有弊。）
（2）展望未来或提出期望。如：
If everyone protects the environment, the world will become……
Let's take action to……
I believe if we study hard, we will get a good…….
Don't wait: Let's……
（3）用反问句式，起强调主题的作用。如：
Why not try your best to help others?
Why don't you have a try?
What/How about……?
郑报全媒体记者 唐善普
