4月26日，记者从省教育厅获悉，河南拟统筹教育、科技、文旅等资源，依托全省职业学校、行业企业等，规范建设和认定一批中小学职业体验中心，指导中小学实施职业启蒙和职业体验教育。
据了解，此次我省开展职业启蒙和职业体验教育，将充分发挥职业教育的资源优势和办学特色，推动职业教育资源向中小学生（含中等职业学校学生）开放，丰富和拓展中小学综合实践活动课程。旨在引导中小学生全面认知自我、职业、劳动、社会，促进职业启蒙，形成正确的职业意识、劳动观念和人生志向，提升职业生涯发展规划能力，提高综合素养，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为推进中国式现代化建设河南实践提供人才资源支撑，有效服务教育强国、科技强国、人才强国建设。
省教育厅明确，职业体验中心应集职业倾向测试、职业角色体验、职业生涯规划咨询、职业拓展培训等多种功能于一体、虚拟与现实交融，具备安全保障，科学设计职业启蒙和职业体验教育活动。各地要将职业启蒙和职业体验课程纳入中小学综合实践活动相关课程体系。
小学阶段重点在于启蒙职业意识，引导学生在与日常生活紧密联系的职业活动中，通过观察、模仿及职业角色体验，初步挖掘职业兴趣，启蒙职业意识。
初中阶段重点在于提升职业认知，引导学生在适切的职业体验中认知自我、职业、劳动、社会等，进一步明确职业意向，促进形成正确的职业观。
高中阶段重点在于提升职业生涯规划能力，引导学生在相对丰富的职业体验中，培养职业兴趣，强化社会责任感，提升学生职业生涯规划意识和能力。
记者 张竞昳
