“先试着把相机背带在手上缠一圈，保证设备的安全”“调参数前，我们要先检查感光度，再去调整快门和光圈……”黄河科技学院艺体学部副教授魏超杰在课堂上，向学生们讲解摄影、摄像背后的原理和技艺。
在他的办公室，数张桌子一并，就是一片能随时与学生交流讨论的空间；三脚架、单反相机一摆，就即刻开启了属于“光影艺术”的课堂实践。从2003年从事摄影教学至今，23年时光过去，“老师”“摄影师”“生活影像记录者”的身份好似已经成为他的全部。
然而，这一切，只是魏老师的“A面”。就如同他所说：“对学生而言，我觉得我应该扮演着一个负责任的朋友、引导者的角色。”当剥去光影的外壳，作为朋友、作为“引导者”的魏超杰老师，他的形象更鲜活。
“这个学生的作品入选了2019年的‘伯奇杯’中国创意摄影展”“这个学生的作品《尧宝黄酒》，不仅拿了全国的一等奖，还被企业当做宣传片使用”“还有这个学生，他通过参加摄影比赛，投身于乡村振兴事业，现在找到一份很好的工作”。
十年树木，百年树人，在这一刻，魏超杰所希望成为的“朋友”“引导者”角色，逐渐成为他的另一面。
活跃于摄影与艺术边界的魏老师，还有他的“第三面”。
当谈起自己如何与摄影结缘，魏老师便化身成了绘画创作者，那些色彩、构图、明暗与透视关系，在他的口中娓娓道来；当谈起与影像息息相关的电影艺术，张艺谋、王家卫、詹姆斯·卡梅隆等一众知名导演都是魏老师的喜爱；最后，当视角放到宏大的社会议题上，有关全球变暖、环境保护、创业就业等话题，又成了魏老师“先天下之忧而忧”的真实写照。
作为教师、作为朋友、作为“引导者”的魏超杰也在这个特殊日子到来前，向记者分享了“教学寄语”：教育不仅传授给学生专业知识技能，而且更重要的是启发和育人。当然，这条寄语也成为魏超杰所践行的职业信条，数十年如一日，勤耕不辍，持续在教育行业发光发热。
记者 李居正 文/图
《郑州晚报》报道版面
