9月1日，新学期如约而至。走进位于郑州航空港的科技一街小学，你会看到课间的走廊成了最热闹的地方：孩子们围在一块块会聊天、会画画、会讲诗的奇思妙文好奇窗前，把一个个为什么不停抛给它。
“爱因斯坦爷爷，为什么天空是蓝色的呀？”“蚂蚁为什么不会迷路”“月亮为什么跟着我走”……屏幕里的“爱因斯坦”一一作答，逐一回复孩子们天马行空的问题。这样的对话，每天在这所学校的走廊上演数百次。
不止是“爱因斯坦”。这台终端还“住”着李白、图灵、张衡、鲁班、达芬奇等10余位中外科学巨匠与文化名人的AI虚拟形象。想写诗，找李白；想搞发明，找鲁班；想画下脑海里的奇思妙想，达芬奇随时待命。
在另一块屏幕前，四年级二班的张彤玥描述了“一片会发光的紫色森林，树上挂着星星”。话音刚落，屏幕上便缓缓生成一幅星空下的奇幻森林。孩子们发出阵阵惊叹——零距离触摸多模态人工智能，创造力在语言与画面的转换间被悄悄点燃。
“过去孩子有疑问，可能憋在心里，或等不到一个合适的答案。”学校校长刘公社表示，“好奇窗的‘好问题公开展示’会把优质提问投到校园大屏，让一个孩子的问题，激发一百个孩子的追问。守护好奇心，就是守护他们未来学习的动力。目前，学校已经装配了4台好奇窗。”
据了解，奇思妙问好奇窗搭载教育专有大模型与数字人技术，提供标准版与卡通版两类虚拟形象，结合知识传递、价值观引导与情感鼓励，以适龄化表达启发深度思考；并借助语音生成AI绘画、好问题公开展示等功能，鼓励孩子的每一次提问。
开学季的校园里，机器狗搬行李、机器人迎新已不新鲜，但好奇窗的意义不止于热闹。它把前沿科技变成了孩子随时可以对话的“伙伴”，把“标准答案”，换成了“再问一个为什么”，激发孩子们探索世界的好奇心和想象力。
记者 孙婷婷 文/图
