5月10日，在惠济区举行的本土文化与幼儿教育学术研讨会暨惠济区实验幼儿园第四届黄河文化节活动上，黄河文化幼儿教育共同体成立并发布了共同体公约。此次活动由教育部幼儿园园长培训中心主办、郑州市惠济区教育局承办、惠济区实验幼儿园协办，主题是“我家住在黄河边”。
在当前国家高度重视文化软实力提升和学前教育高质量发展的背景下，本土文化作为幼儿情感归属和文化认同的根基，在幼儿教育中有着举足轻重的作用。
此次研讨会邀请了全国各地幼儿园园长、专家等嘉宾800多人参会，包括教育部幼儿园园长培训中心副主任、东北师范大学教授、博导师石艳，惠济区实验幼儿园教育集团总园长、河南省中小学幼儿园名师冯静，华东师范大学终身教授、博士生导师、教育部第三届全国教师教育课程资源专家委员会成员朱家雄，洛阳师范学院二级教授、硕导杜燕红，山东省东营市利津县第二实验幼儿园园长、山东省教育管理创新园长赵兰会，杭州市文澜幼儿园园长、浙江省特级教师张芳等。
研讨会分享了郑州市惠济区实验幼儿园黄河文化与幼儿教育融合实践成果，共同探讨本土文化在幼儿教育中的实践应用与创新发展，为学前教育高质量发展注入活力。嘉宾演讲内容包括《回归幼儿园本体的一种课程范式》《“生命是一条大河——基于黄河文化的生命教育》《从文化的视角看幼儿园教育》《高质量发展背景下幼儿园课程建设的实践探索》《融入黄河文化 唱响利津游戏》等，还将面向未来的本土文化幼儿教育举行圆桌论坛。
活动上，石艳表示，本土文化源远流长，从未中断，承载着中华民族数千年的历史记忆，是民族精神的根与魂，是大家共同的精神家园，要鼓励幼儿园将本土文化融入日常教育之中，通过丰富多彩的活动，让幼儿在亲身体验中感受文化的魅力，增强对本土文化的自信心和自豪感。
河南省教育厅党组成员、副厅长张传广表示，要紧密结合园所发展现状和区域优势，做到心中有数、肩上有责、手里有策，通过专家引领、交流研讨、实地研学真信笃行，蓄水蓄能，提升办园智慧，积极探索，大胆实践，为推动学前教育高质量发展作出积极贡献。
本次研讨会为期2天，活动包括黄河文化幼儿教育共同体成立并发布黄河文化幼儿教育共同体公约、黄河文化与幼儿教育学术研讨会、“我家住在黄河边”惠济区实验幼儿园文化展演、第四届黄河文化节——惠济区实验幼儿园“生命是一条大河”黄河课程汇报、“我家住在黄河边”深度研学等。
附：黄河文化幼儿教育共同体公约
1.坚守黄河文化根脉：坚守黄河文化的精神内核，传承和弘扬其独特魅力，确保在幼儿园教育中得到充分体现。
2.保护传承黄河文化：积极参与黄河文化的保护和传承工作，让黄河文化在幼儿心中生根发芽，代代相传。
3.深化本土文化教育：致力于将黄河文化融入日常教育教学活动，让幼儿在亲身体验中感知、理解和热爱本土文化。
4.提升园长专业素养：不断学习和进步，提升对本土文化重要性的认识，引领幼儿园团队共同实现教育目标。
5.加强教师双向交流：鼓励教师间的交流与合作，分享本土文化教育教学经验，共同提升教育教学水平。
6.同步家园链接共育：建立家园共育机制，邀请家长参与本土文化教育活动，增进家园之间的沟通与协作。
7.创新保育教育模式：积极探索和创新教育教学模式，将黄河文化与现代教育理念相结合，打造独具特色的幼儿园教育体系。
8.构建和谐教育环境：营造和谐、温馨的教育环境，让幼儿在充满爱和关怀的氛围中健康成长。
9.共享文化教育资源：建立资源共享机制，促进黄河文化教育资源在幼儿园间的流通和共享，实现教育公平和均衡发展。
10.持续发展共同体：建立长效机制，确保黄河文化幼儿教育共同体持续发展，为学前教育事业贡献力量。
记者 王军方 张国庆 黄志航 文/图
