中牟县第三高级中学教师王建乐，中共党员，2007年毕业于南阳师范学院，参加工作以来连续担任班主任工作15年，他始终坚持党的教育方针，热爱党的教育事业，全身心投入到教育事业中，坚持以育人为本，关爱每一个学生，全面培养学生各方面素质。路漫漫其修远兮，毕业16年来，王建乐一直奋战在高中教学一线，兢兢业业，一直在教书育人的道路上探索。
王建乐不仅是高三年级主任，也是高三理科实验班班主任，同时带两个班的英语课。任务重，压力大，起早贪黑，废寝忘食，殚精竭虑，每天眼眶里都布满了血丝，但王建乐从不抱怨，从未懈怠，怕苦怕累枉为人师，他把满腔热忱倾注到教学管理工作当中，他以校为家，积极谋划年级工作，不断提高年级学生的学习动力，让学生切实变“要我学”为“我要学”；耳濡目染，他的行为也影响着身边的同事，与王建乐共事搭班3年的毛瑞老师这样说到：“他给我的印象就是，他既有专业上的‘匠心’，又有爱生如子的‘初心’。我上早自习时看到的他总是满眼红血丝却又活力满满，永无倦怠之姿。这就是我眼中最钦佩的教育家的模样，也是我奋斗的目标。”
每个学生都是家里的希望，要公平的对待每个孩子。没有爱的教育是不完整的，作为年级主任，王建乐一心想着如何服务学生，不断地组织有益于身心健康的活动，让学生在紧张的学习氛围中能张弛有度、放松心情。“作为班主任，我始终相信自己的学生，尊重学生，相信每个学生都有闪光点。”王建乐说，“教师要善于发现学生的长处，抓住每一次教育良机，适时表扬 鼓励，培养他们的自信心，自尊心，自强心。”
王建乐告诉记者，近年来，他先后到上海建平中学、杭州学军中学、湖北襄阳五中、陕西宜川中学、山西忻州一中、安阳林州一中等名校参观学习。他山之石，可以攻玉，他认真学习名校的育人模式，归来后结合中牟三高的实际情况，取长补短加以利用。在班级管理上也尝试使用参与式班级管理，自主式班级管理，把班级管理的主动权交给学生和班干部，让每个学生都感觉到自己是班级的主人，真正成为班级的管理者，收到了很好的效果。
每学年，为了激发学生的竞争意识，王建乐组织班主任及学生把班级所有学生进行分组，商讨制定适合年级的小组评优制度。分组时做到组与组之间实力均衡，所有组长一起民主讨论制定小组竞争积分方案和奖励方案。取得进步、成绩优异、小组全员进步、一本上线、二本上线、三本上线等都有积分。这样一来，每个小组就是一个战斗团队，组内无闲人，一荣俱荣、一损俱损，这样一来，竞争机制形成了，解脱了班主任，学生们无需扬鞭自奋蹄。
“作为班主任、年级主任。我一直在探索借助家长资源，家校合作，从而形成教育合力。”王建乐说，在家校合作方面，他先后开展了家长周末大讲堂，拓展学生视野；家长开放日，让家长与孩子们零距离接触，全方位了解学校的管理、学生的学习生活；家长给学生上读报堂，用自己的个人经历给学生以鼓励；中秋节家长给学生送月饼、端午节家长给学生送粽子，礼物虽轻，但饱含了家长对孩子们的关爱。一系列家校活动，让孩子们更加懂得感恩、努力学习；同时也让家长们更加了解孩子的学习生活，从而达到了双赢。
辛苦努力换来累累硕果，2023年王建乐所带领的高三年级在郑州一测、郑州二测考试中均取得中牟县五校总评第一的优异成绩。在2023年高考中，带领年级团队完成局定目标，985、211院校录取数量实现学校新突破。
一分耕耘一分收获。参加工作以来王建乐获得了多项荣誉：2009年度中牟县文明班级；2010年度中牟县师德先进个人、2016年度中牟县师德先进个人、2017年度中牟县优秀班主任、2010年度和2015年度中牟县优秀教师、2020年度郑州市优秀班主任、2022年度郑州市教学创新先进个人、2023年度省级优秀教师、郑州市中小学研究性学习成果二等奖、郑州市教育科研成果二等奖等荣誉。
“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”。王建乐表示，选择了教育就是选择了奉献，蜡炬成灰，无怨无悔，“在这个践行忠诚于使命的教育岗位上，我已走过了16个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，我将继续奋斗，义无反顾的一路走下去。”
在中牟教育这片百花园里，还有很多和王建乐一样的老师，立足三尺讲台，胸怀五湖四海，勤奋耕耘，积极探索，他（她）们倾注自己的爱心，奉献无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放。
正观新闻·郑州晚报记者 张朝晖 通讯员 丁可 文/图
