郑报全媒体记者 董占卿 通讯员 祝珂 王志华
时维九月，序属三秋。为了贯彻新课程标准理念要求，提升英语教师专业素养，9月28日上午，郑州市中原区小学英语学科四年级教材教法研讨会在锦绣小学举行，中原区锦绣小学和中原区外国语小学的英语教研团队以及中原区英语学科中心教研组的老师做了经验分享。
助力“双减” 凸显特色 推动核心素养落地
中原区外国语小学英语学科主任吴青青以《潜心教育教学 落实立德树人》为题拉开研讨活动的序幕。吴青青结合校园文化特色，基于学校整体课程建设，从新课标研读、特色作业设计、国际理解教育等方面分享了教学中的特色做法，提炼出推动学生学科核心素养落地的实施路径，为老师们在 “双减”背景下高效、高质地开展教学提供了生动的范例。
研读教材 关注学情 实施单元整体设计
如何依据学情确立单元整体教学目标、如何开展单元学习活动、如何设计单元作业并适切评价等问题是老师们在日常教学中的困惑，也是研讨交流的主题。中原区外国语小学温莎莎、王晓菲老师，中原区锦绣小学郑怡洁老师结合自己的教学实例，分别展示了《主题意义下的单元主题设计》《四年级上册Unit1单元设计》《四年级上册Unit2 My schoolbag单元设计》。郑州市外国语小学杨舒乐老师则分享了在中原区英语教研员张秋芳老师的指导下，中原区小学英语中心教研组开展单元整体教学设计研究的经验和做法，丰富的实例解答了老师们的疑惑。
创设情景 引入绘本 优化课堂教学模式
锦绣小学王晨老师从创设情境，入脑入心；原音复现，培养语感；资源利用，提质增效三方面介绍了锦绣小学英语学科在优化课堂教学方面的探索与实践。锦绣小学毛瑞青老师将自己引入绘本开展英语教学的经验分享给参会老师，分享了如何将学生带入知识情境，激发了学生英语学习的兴趣，实现对知识的准确理解，培养了学生的认知能力、听说能力和观察能力，同时推荐了丰富的绘本资源。
活动最后，互助路小学英语教研组长贾利华老师、伊河路小学英语教研组长张超老师肯定了大家善于学习、勤于思考、积极实践的做法，扎扎实实的教研活动提升了英语教师的专业能力，充分发挥了辐射引领作用。“教无涯，研不止”。老师们且行且思，共研共创，在培养学生基本英语素养的同时，着力提高学生综合人文素养，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础、为学生的终身学习奠定基础。
