郑报全媒体记者 蔺洋 通讯员 刘少强
当上课铃响起，熟悉的学校、熟悉的教室中，郑州市第四高级中学高三年级数学老师曹永臣依旧会按时出现在讲台上，可与以往不同的是，讲台下的座位上却没有一个学生。
空荡荡的教室中，连接老师和学生的是一方屏幕。在屏幕的另一端，班级的所有同学都已早早加入线上直播群，等待这一节线上直播课开课。曹老师一如往常，一手拿书，一手握笔，讲解、板书、画图、提问、答疑……老师学生隔“空”喊话，“键对键”交流，一堂课下来，黑板上已落下满满的内容。
自1月10日以来，郑州市中小学按照疫情防控要求，暂停线下教学，全面启动线上教学。
“疫情期间的线上教学对于学生和老师来说既是一次挑战又是一次机遇。”郑州四中党委书记、校长闫培新介绍，为实现线上授课的最佳效果，老师们各显神通，绞尽脑汁想对策、找办法，有效提高学生的学习效率。
“上课时，由于我们理科老师书写公式或者习题比较多、板书量大，利用教室希沃黑板在线功能，方便我们老师书写，这样也方便学生思考的连续性。”曹永臣老师说，为了给学生们提供更优质高效的网络课堂，在遵守疫情防控要求的前提下，学校很多老师纷纷加入教室直播团队，坚持在教室内为学生直播授课。
“在教室里上课，老师的状态以及对课堂的调控会更好更到位。这种有板书、有画图，能够停顿一下，让同学们停下来思考的方式更接近于线下课堂。”数学老师黄永明说。
自接到上级开展线上教学的要求后，郑州四中立即部署，迅速行动，在全校范围内开展了疫情防控与高效学习两不误的线上学习与指导活动。同时，成立了以校长为组长的线上教学工作小组，教务处制定了《2022郑州四中线上课堂工作方案》，各包年级校领导和年级主任积极行动，开始筹备线上教学的各项事宜。
为保证线上教学的延续性和教学效果，各年级采用原课表进行授课，并鼓励学生在课程安排的基础上，科学安排自主学习。
线上授课形式多样，师生们隔“屏”不隔爱。“我们老师也只是尽我们所能，坚守这三尺讲台，让四中的学生们能更好地学习而已。”于是，新一轮疫情下，“一个人的教室”在郑州四中不断出现，这是心中装着学生的一群人的坚守。
