郑报全媒体记者 谢鹏飞 通讯员 李艳明
“双减”政策下，减轻学生过重的作业负担是学校当前的重点工作之一。近日，上街区曙光小学二年级语文教研组多次进行主题研讨，集思广益，在优化作业上进行了有效探索，用内容丰富、形式多样、充满趣味的开放性作业拓宽语文学习途径，为高效课堂的构建、学生素质的全面提高奠定基础。
看，这是孩子们的绘本创编。学完古诗，同学们带上自己的理解，写一写，画一画，为古诗配上了一幅幅精美的图画，体会其中的“诗情”与“画意”，留下阅读的美好。
孩子们将书中的好词好句摘录下来，精心设计版面，创作出一幅幅内容丰富、形式多样的手抄报。通过自己精心的设计、绘制，尽情体验阅读带来的快乐与收获，在快乐的阅读和自由创作中，体会文字的魅力。
“双减”背景下，曙光小学围绕作业设计不断深入探索，促进学生对知识的理解、迁移与运用，做到举一反三、触类旁通，真正实现“减负不减质。”一份份充满童趣和创新的特色作业，既挖掘了学生的潜能，又锻炼了动手能力，让学生真正成为学习的主人，学有所思，思有所得，得有所用，用有所乐。曙光小学将以此为契机，继续深挖特色，为孩子的成长保驾护航。
